黄　琳

【摘要】 人文素质教育对于当代大学生综合素质的提高有着不可替代的作用,而加强阅读是提高人文素质的重要途径之一。长期以来,对于阅读的方式的探讨,大都集中在传统意义上的书面阅读,本文笔者从大学生日常学习生活中容易忽视的几种阅读方式角度出发,谈谈在人文素质教育中其他阅读方式的重要性和意义。

【关键词】 大学生;阅读;人文素质

中图分类号:G642.0 文献标识码:A文章编号:1671-5918(2009)03-0031-02

doi:10.3969/j.issn.1671-5918.2009.03.015本刊网址:http://www.hbxb.net

人文素质在大学生的素质教育中占有基础性的地位。1999年6月13日,中共中央、国务院颁发的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出,高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神,普遍提高大学生的科学素质和人文素养。所以科学教育和人文教育都是现代教育中不可或缺的重要组成部分。只有科学精神和人文理想兼备的人,才是现代意义上的全面发展的人。当前,全国各高校都在根据自身的特点、结合本校的优势来加强大学生的人文素质教育,探索出了不少有推广意义的做法和经验。从笔者的角度来看,加强大学生对人文素材的阅读工作,对于当代大学生来说,也是增加其人文功底、培养创新意识、提高人文素质的重要手段之一。像我院在全面提高大学生素质教育系统工程中,高度重视对大学生人文基础学科的教育,特别重视阅读这一重要环节,通过“百书阅读”工程来进一步提升在校学生的人文素质,从而达到“贴近专业、贴近学生”的目的。……