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提高学生操作技能和技巧的思考与探索

2009-09-30朱立国

新课程·上旬 2009年21期
关键词:操作技能分层教学

朱立国

摘 要:我校机械专业的教学工作进行了不少的改革,通过思想教育、理论教学与实践操作相结合、基本操作规范化训练、采用分层教学、提高学生工作速度、增强其时间观念等的教学工作,使学生从思想上认识学习专业实习课的必要性及重要性,学生学习态度得到较大的改变,普遍都能热爱本专业的学习,认真学习。

关键词:操作技能 分层教学 学习方法

中等职业技术学校是培养企业需要的综合性技能人才的摇篮。本人从事机械专业的理论课和生产实习教学三年,对机械专业学生如何提高操作技能和技巧方面进行了重新思考和一些有益的探索。供大家共同探讨、学习和提高。

一、就业形势低落的主要原因

导致一部分学生毕业到了社会,在企业里不能很好地从事本工种的工作,其原因是多方面的,具体包括学生的知识基础、学习态度、学习方法、教师的教法等。其中原因之一是学生知识基础较差,众所周知,部分学生入学时成绩较低,因此,他们在理论课学习存在较大的困难,在操作技能方面得不到理论知识的支持,难以提高并形成技巧。另外,学生的学习态度也是一个重要原因,少部分学生无心学习、怕苦怕累,个别学生甚至说是父母强迫他来读书的,这些都直接影响到学生的学习风气。学生未能掌握良好的学习方法,死记硬背、不求甚解,对所学的知识必然学不好、记不牢。

二、提高操作技能的训练方法

对于职业高中学生在操作技能训练中存在的问题,应采取相应的措施加以解决。……

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