冯钟宁

[摘要]利用中国优势与东盟各国贸易区域的环境及经济发展的平台,成功地打造优秀的投资环境,推动中国周边地区和邻国的经济、贸易、育业、服务业等的进程。建立“面向和平与繁荣的战略伙伴关系”,建立中国与东盟的“文化与信仰的教育”;培养一支中国东盟自由贸易区交流合作的人才,促进东南亚地区的发展与中国的改革开放的进一步深化。文章就以上问题探讨中国东盟自由贸易区域协作人才培养模式以及中国东盟自由贸易区人力资源的开发。

关键词:中国 东盟 人才 培养

一、中国—东盟自由贸易区人才培养的内涵

根据新世纪中国经济体制改革工程“十一五”规划执行情况与“十二五” 规划思路的研究的国家重点领域和范围课题,中国东盟自由贸易区域协作人才培养模式的探讨,实际上是中国东盟自由贸易区的人力资源开发。人力资源开发的起源可以追溯到非常久远的年代,它是对人和事的管理,人与事的管理是伴随组织的出现而产生的。它是工业革命的产生而发展起来的,并且从美国的人事管理演变而来。归纳起来可以从两个方面来理解人才培养的开发与管理:

(1)对人力资源外在要素——量的管理,即是根据人力和物力及其变化,对人力进行恰当的培训、组织和协调,使二者充分发挥出最佳效应。

(2)对人力资源内在要素——质的管理,即是对人的心理和行为的管理。就是指采用现代化的科学方法,对人的思想、心理和行为进行有效的管理,充分发挥人的主观能动性、创造性,达到组织目标。……