柏继发

摘要:当前,在世界新技术革命挑战面前,在激烈的国际竞争中,各国都把开发专业技术人员的创造力作为一项战略措施。而人的创新能力的开发和培养是素质教育的灵魂。在教学中,培养学生的创新精神、创新能力是教师的根本任务之一。而创新对于思想政治课来说尤为重要,是思想政治课教学的永恒主题。

关键词:意识 情感 鼓励 思维 挑战

在思想政治课的教学中,我们常感到教学知识单调,学生认为所学知识无用。究其原因,有主观的,也有客观的,有来自社会的“商品经济时代,一切向钱看”的思想影响,也有来自教师自身因素的影响:忽视了对学生创新意识、创新思维、创新能力的培养。那么,在中学思想政治课教学中,如何对学生进行创新教育呢?

一、创新意识的培养

教育的根本目的是培养人、创造人、为社会输送高素质的人才。到底什么是人才呢?思想政治课本中对人才有具体的要求,必须:(1)具备学习、创新、创业与服务的精神和能力。(2)善于吸收和融合世界各民族文化的精华。(3)能够更新知识结构,掌握新的学习方法与科学工作方法等。总之,人才必须是用创造性劳动为社会发展和人类进步做出贡献的人。因此,要培养学生的创新意识,就必须树立标新立异的意识;要树立敢想、敢说、敢于否定的意识。思想政治课中有好多理论联系实际的问题,都可以培养学生的创新意识。如在一次讲到怎样保护环境时,有的同学说:“在星期六结成小组,参加义务劳动”;有的同学说:“自制板报,散发到各个村委,通过广播、展览,提高每一位村民的环保意识”;有的同学说:“自己长大了,建立一个环保工厂,让周围的垃圾全部集中处理,再利用”等等。……