摘 要:会计是一门实践性很强的学科,随着社会经济的发展,社会对会计人才素质提出了更高的要求,除了具备扎实的会计专业理论知识,还需要较强的会计职业判断能力和综合运用信息技术解决会计实际问题的能力,而这些能力的培养与会计实践教学密切相关,因此,如何提高会计模拟实验教学质量,使学生的理论与实际水平都能满足社会的需要,应该引起教育工作者的高度重视。

关键词:会计;实践教学;模拟

1 现行会计实践教学存在的问题

1.1 实践教学方式与内容脱离实际

目前高校会计实践教学主要以模拟为主,大致分为单项实验和综合模拟实验,单项实验具有较强的专业性,融合于每门课程中,一般在相关课程学完之后进行,结合每门课程理论知识,通过试验将理论知识应用于实务中,以巩固理论知识。综合模拟实验一般是在会计主干课程学完之后根据企业一个生产经营周期的基本业务以及前期的有关资料为基础,进行会计模拟实验。这些模拟实践教学主要在实验室用习题式练习方式进行,与企业实际工作流程相差很大,并且往往是一个学生完成所有岗位工作,这显然与实际不符。

1.2 实践教学项目单一,难以培养学生的综合能力

在实际工作中会计人员应合理选择有关会计政策和方法,处理各方面的利益关系,这需要会计人员具备解决实际问题的能力。而目前各高校的会计实验大多数模拟制造业工业企业,且局限在会计核算上,其他行业核算及审计、税务、财务管理实践目前开展的很少,难以培养学生解决问题的综合能力。……