张海珍

摘要:传统教学理念已经不能完全适用于当前电子专业的教学,我们必须积极创设良好的学习环境,充分发挥学生的主体性和创新精神。项目教学法是一种以学生自主探索为基础,采用科学研究及实践方法,促进学生主动接受知识的教学方式。

关键词:项目教学法;主体性;电子实习教学

技工学校电子专业是一门理论性与实践性结合很强的课程,其主要任务是培养具有一定的理论基础知识和很强的实践操作能力的技术人才。如何培养学生利用基础理论知识学习掌握基本操作技能、提出问题、解决问题的能力,则是目前实习教学的主要目标。传统的“满堂灌”的教学方法,在很大程度上已不能满足现代技工教育对职业能力培养的要求,使电子实习教学达不到应有的效果。这就要求我们突破传统的教学模式,寻找一些积极有效的教学方法。为此,我校借鉴德国提出的以培养关键能力为核心的行为引导型教学方法组织教学。其中的项目教学法是一种注重能力为本的教学方式,它以学生自主探索为基础,采用科学研究及实践方法,促进学生主动接受知识。教师将需要解决的问题或任务以项目的形式布置给学生,以小组协作方式,在老师的指导下,由学生自己按照实际工作的完整程序,共同制订计划,团体协作完成整个项目,使学生加深理解和融会专业知识及相关技能,培养学生的分析和解决问题的能力及团体协作精神。……