李芳琼

摘要 本文对高职院校体育教学现存问题进行分析,并提出了创新思路:进一步完善师资队伍、创新体育教学观念、改革教学内容与教学方法。旨在为高职院校体育教学改革提供理论依据。

关键词 高职院校;体育教学;现存问题

中图分类号 G718.5 文献标识码 A文章编号 1674-6708(2009)10-0111-02

随着我国现代化建设的不断发展,社会对生产、服务、管理第一线的实用人才提出了更高的要求,强烈呼唤高质量的职业教育,呼唤身心健康的人才资源。面向21世纪,高等职业院校体育教学改革应顺应历史的潮流,树立改革的观念,以“终身体育”、“健康第一”为指导思想,以职业教育为主线,把增进学生身心健康,培养学生的健身意识和健康的生活方式作为主要目标,促进学生的全面发展。

1 体育教学现存问题分析

1.1体育师资队伍建设存在的问题分析

改革开放以来,我国高校体育教师队伍建设发生了巨大的变化,特别是近年来教育体制改革为体育教师队伍的发展创造了有利的条件。由于计划经济体制下高校体育教师队伍的管理方式和运行机制仍然影响着人们的观念和行为,使得高校体育教师队伍建设仍面临一系列的问题。目前,很多高校没有形成合理的竞争激励机制,人才不能合理流动、配置和使用。体育师资不足,这是许多的高职院校存在的共同问题,造成这个问题的原因在于:第一,高职院校领导并没有意识到要加强体育师资的引进,他们更多的……