杨文波 常百灵

中图分类号:G8文献标识码:A文章编号:1673-0992(2009)12-360-01

摘要:通过对吉林市2008年和1995年中学生身体素质测试结果对比,发现2008年中学生部分身体素质指标相比1995年呈下降趋势,其中耐力素质退步显著。研究通过对两个不同时期中学生体质测试结果分析,结合《中学生体育合格标准》贯彻实施情况,分析了中学生身体素质下降的原因。

关键词:吉林市;中学生;身体素质;影响因素

《全民健身计划纲要》把青少年列为实施全民健身的重点,青少年处于生长发育最为旺盛的时期,可塑性大,是人生最为重要的成长时期。青少年的健康成长,关系到祖国的未来,中学生身体素质问题看似影响的是个体或部分群体, 实则关系到一个国家乃至一个民族的整体素质。所谓的身体素质,是指身体在生活、劳动和运动中所表现出来的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等素质。身体素质是构成体质的重要组成部分,在体质综合评价中占有主要地位和较高的价值。本研究对2008年与1995年吉林市中学生身体素质状况进行对比,分析13年间学生身体素质变化情况,通过对变化趋势的分析与研究,希望对中学学校体育改进和全民健身计划工作的实施提供有益参考。

一、研究对象与方法

1.研究对象

以吉林市13-18岁中学生为研究对象,男、女生各分为6个年龄组(以年为单位),其中男957人,女976人。

2.研究方法

(1)文献资料法

查阅1995年吉林市中学生身体素质状况的相关资料、数据,与2008年数据对比。

(2)逻辑分析法

本研究采用归纳、演绎、类比、分析、综合等方法, 对具体问题进行了逻辑分析。

(3)数理统计法

运用spss11.5软件系统对数据进行了相应的统计处理。

二、结果与分析

1.速度素质(项目:50米跑;单位:秒)

2.下肢爆发力素质(项目:立定跳远;单位:厘米)

3.力量耐力素质(项目:男:引体向上,女:仰卧起坐;单位:个)

4.柔韧素质(项目:立位体前;单位:厘米)

5.耐力素质(项目:男:1000米,女:800米;单位:秒)

三、身体素质下降原因分析

1.学生学业负担沉重以致缺少体育活动时间

在当前学校普遍追求升学率的大环境下,一切为了分数,过多的作业压得学生喘不过气来。教育部门曾规定,初中生每天作业不超过90分钟,高中生每天不超过120分钟。但调查表明,初中生超过规定的有68.6%,高中生超过规定的达71.3%,一个中学生每天在学习上的时间不会少于10小时。另外,许多家长望子成龙的期望较高,对子女的智力投资十分慷慨,而对子女体力投资观念淡薄。由于中学生长期处在学业负担重、缺少体育锻炼的环境中,造成青少年朝气不足、体力差的现状。

2.保证学生每天1小时体育活动的规定长期得不到落实

1990年经国务院批准、颁发的《学校体育工作条例》是学校工作的最高法规,明确规定了保证学生每天有1小时的体育活动时间,教育部、国家体育总局、共青团中央于2006年颁布《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》,这为我国中小学体育教学提供了有利保证,是促进学生身体健康的有利措施。规定已颁布多年,但各学校贯彻落实的情况不尽如人意。

3.现行体育考核评价标准难以调动学生体育学习的主动性和创造性

目前学生体育考核的评价方式只注重考试结果和学生生理的评价,忽视了对心理素质、体育过程和能力的评价。用同一尺度去衡量不同体质、不同起点和不同年龄的学生,显然是不合理的。如一些体质和体育基础较差的学生,他们上课都很认真,积极参加锻炼,但由于以上原因,在体育考核时仍不能取得及格的成绩,这样就会使之产生失落情绪,严重挫伤了这些学生参加体育锻炼的积极性。反之,一些体质和体育基础较好的学生,一般不要花太大的力气,就能取得比较优异的成绩。在这些同学身上常表现出对体育锻炼无所谓和不求上进的态度。因此,用现行的体育考核评价标准去考核学生,不利于调动学生参加体育锻炼的积极性、主动性和创造性。

四、结论与建议

通过数据的对比分析,发现吉林市青少年身体素质呈下降趋势。建议进一步拓展学校体育课程的内容和空间,让学生也参与到全民健身中来,以增进学生身心健康为目标;体育教师应合理地安排运动负荷,加强学生专项素质的锻炼,使学生全面成长。把每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子落到实处。