车秀英

【摘 要】本文以高职教学改革——课程改革为出发点，以推动高职模拟导游课程教学的发展为切入点，以培养高职旅游专业学生的“依品行树人，靠技能立业”为宗旨，通过对旅游市场人才需求的调研，阐述了“模拟导游”课程改革的基本理念。从旅游企业需求、导游岗位任务、项目教学活动、实践教学等几个方面设计了课程基本思路，特别注重课程“校内模拟实训、校外实景演练”教学方法的设计，对促进课程改革有着实践意义。

【关键词】模拟导游 教学改革 项目教学

一、课程建设的基本理念

温家宝总理2005年11月7日，在全国职业教育工作会议上发表《大力发展中国职业教育》重要讲话，指出：“发展职业教育是社会经济发展的重要基础和教育工作的战略重点，要坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革”。如何依照开放的旅游市场目标、企业要求、岗位任务，实现课程项目教学？如何将“模拟导游”课程教学做实、做出成效？这是我们高等职业技术教育工作者要亟待解决的问题。

“模拟导游”课程为涉外旅游专业学生的专业技能课，它是一门集教、学、做三位一体的专业核心课程，重在培养学生作为一名合格导游员所应具备的职业道德素养和岗位技能。模拟导游课程从关注学生的岗位胜任能力和可持续发展能力入手，实践“职业活动导向”的人才培养模式；把“依品行树人，靠技能立业”的职业素养教育贯穿始终；同时依岗位能力要求设计课程内容；……