段金菊

【摘要】作为一个开源的网络教学平台，Moodle在教学领域有很好的应用价值，是学生利用网络进行学习的理想平台。文章对大学生Moodle教学平台应用的现状进行了调查与分析，并对存在的问题进行探讨，进而提出了相应的解决策略，旨在为探索出一条Moodle平台在各大高校教学中应用的新思路而提供初步探索与理性思考。

【关键词】Moodle教学平台;应用现状;建议和策略

【中图分类号】G40-057 【文献标识码】A 【论文编号】1009—8097 (2009) 02—0088—04

一 研究目的

Moodle以其先进的教学理念、强大的功能、快捷简便的操作、源代码开放、免费使用等优势受到越来越多高校的青睐，为数字化学习注入了新的生机和活力。西北民族大学于2007年初将Moodle平台应用于网络教学，用来辅助日常教学，以优化教育教学效果。但是在实际应用的过程中，不可避免的存在一些问题 ，使得这个平台的作用得不到很好的发挥，学生的学习效果得不到提高，如何找出并解决这些问题成为我们关注的重点。故本研究的目的在于促进高校Moodle教学平台的进一步开发和应用，引导更多的学生利用Moodle平台进行有效的数字化学习。

二 研究设计

1 调查对象

目前， 西北民族大学的信息化环境建设比较好，这为Moodle平台的进一步应用提供了良好的条件。教师在Moodle 教学平台上创建的课程共有288门，覆盖十四个院系。本次调查的样本是西北民族大学西北新村本部和榆中分校十四个院系的学生，包括现代教育技术学院、法学院、经济管理学院、语言文化传播学院，医学院，电气工程学院，外国语学院等，采用分层抽样的方法对500名学生进行了调查，其中男生272人，占的比例为54.4%。……