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借一斑略知全貌,以一目尽传精神

2008-09-08郭辉英

中学语文·大语文论坛 2008年7期
关键词:细节描写人物描写写作教学

【摘 要】细节描写是写好作文的一项基本功,本文从景物描写、人物描写、场面描写三个方面总结了一些具体的方法,力求让学生能够较好地掌握,以提高写作水平。

【关键词】细节描写;景物描写;人物描写;场面描写;写作教学

作家李准曾经说过:没有细节就不可能有艺术作品。细致入微的细节描写塑造形象,达到典型化的重要手段。具体地说,细节描写就是对事物的基本组成单位进行刻画,如对人物的一举一动、事物发展的具体环节、环境中的细小物体进行细致描摹。好的细节描写“借一斑略知全貌,以一目尽传精神”(鲁迅语),它可以起到画龙点睛的作用,也是文章的重要组成部分。细节描写的作用有:塑造人物性格,渲染环境、烘托气氛,结构全篇,深化主题。那么,怎样进行细节描写呢?

一、描写景物要细致入微

在写景之前,要对写作对象作细致的观察,抓住景物主要特征,做到细致入微,生动传神。换句话说,就是要做到写什么像什么,写出此物不同于彼物的独到之处,把景物写“活”,这样才能给读者留下具体可感而又生动鲜明的印象。

例如《孔乙己》中孔乙己最后一次出场时:“中秋过后,秋风是一天凉比一天”,鲁迅先生通过对“秋风”的描写,渲染了悲凉的气氛,为孔乙己悲剧性的结局涂上了浓抹重彩的一笔。再看朱自清《荷塘月色》中月光下的荷塘:“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着一些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这段描写细致生动,将荷塘的景物展现在读者眼前,创造了清幽、恬静的氛围,突出了优雅、朦胧、幽静的物境之美。

二、描写人物要独特真实

描写人物语言、肖像,要写出人物的个性特点,而且要透过个性特征表现出人物的精神风貌。人物动作描写,要做到真实具体,同时还要在“炼字”上下功夫,力求用词传神。

例如吴敬梓的《儒林外史》中,服丧中的范进偷偷从燕窝碗中拣一个大虾元子送进嘴里,活画出范进的虚伪;临终的严监生伸出两个手指头不肯瞑目,刻画了一个千古传笑的吝啬鬼形象;胡屠户在女婿范进中举前后的一系列细节表现,又描画出了一个市井小人的势利嘴脸。

三、描写场面要见微知著

描写场面,要抓住细小的环节,做到以小见大,见微知著,不仅让整个场面生辉,还要为刻画人物、表现主题服务。

例如契诃夫在小说《变色龙》中多次写到奥楚蔑洛夫身上的那件军大衣。当他要教训放出狗来咬人的“混蛋”时,听人说“这好像是席加洛夫将军家的狗”,于是他马上说道“席加洛夫将军?哦!叶尔德林,替我把大衣脱下来”;当他第二次表示要惩处狗的主人时,忽又听说狗是“将军家的”,他又说道:“叶尔德林老弟,给我穿上大衣……好像起风了……”。这里大衣的一“脱”一“穿”,活画出奥楚蔑洛夫借军大衣掩饰自己心虚胆怯的尴尬情状。

最后要清楚细节描写必须注意的几个问题。一是细节描写必须真实可信。细节不能闭门造车、凭空编造。要靠细心的观察获取,你的描写必须符合生活常理,只有这样的细节才生动,有真实感,有说服力。二是细节要有代表性,贵在“传神”,生活中的细节到处都是,但我们在作细节描写时一定要选择那些有“代表性”的细节,要从一百个细节中选择一个细节,只有这样,才会给人留下深刻的印象。三是细节描写必须服从中心思想的需要。在作文中运用细节描写时,一定要注意避免为了写细节而写细节的倾向。选择的细节一定要是最能表现中心思想的,如果同表现中心思想无关或关系不大,那你描写的细节哪怕再精彩、再生动也没用,如果不忍痛割爱,反而会成为包袱。

“于细微处见精神”,细节描写对于表现人物、再现环境、展现场景都有着极其重要的作用。精彩的细节描写,能使文章鲜活起来,丰满起来,生动起来。

【作者简介】郭辉英,河北省正定中学教师。

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