论大学校园文化主要功能
1997-02-02程功
现代教育科学(高教研究) 1997年1期
程 功
大学校园文化,对青年大学生的影响是十分广泛和深刻的。从广度上说,校园文化作为一种实践活动和氛围无处不在,无所不包,是大学校园物质文化、制度文化和精神文化的总和;从深度上说,校园文化既作为一种传播载体能影响意识深层,又作为一种暗示绕过意识层直接进入人们的潜意识深处;从时效上说,它无时不在,天长地久。日积月累,水滴石穿,能对大学生产生长远的深刻影响。
大学校园精神文化主要是指校园成员的知、情、意活动的投影、表现和凝结,是指校园文化人在从事各种活动时特有的生活方式中体现出的意识、思维活动和共同的心理状态。精神文化是校园文化的核心,由深层和表层组成。深层为观念文化,如办学指导思想、奋斗目标,师生员工中占主导地位的价值观、校风、学风等,可以成为班(教研室、科室)、系(部)、校等各级集体的巨大凝聚力和培养个体荣誉感、认同感的肥沃土壤,激励个人对崇高理想的执着追求和巨大的工作、学习热情。制度文化是学校成员之间相互制约、共同遵守的行为规范,其目的是建立一套供学校各部门协调发展,保证高校成员生活在一种文明和谐、有序的状态下的符为规范体系。因此,它对个体的行为具有外加的强制作用和群体价值观形成的强化作用.这对于以青年大学生为主要对象的高等院校十分必要。物质文化和环境文化,是校园文化建设的基础工作,是高等学校文化系统得以正常运转的基本条件。……
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