郑国爱　赵　羽

世界新技术革命在飞速发展，我国改革和现代化建设正处于攻坚阶段，这对我国高等教育的改革和发展提出了一个富于挑战性的课题——怎样培养开拓型人才。从高等教育的培养目标来看，不仅要培养和造就那些能适应现实社会和技术文化事业发展需要的人才，而且还应该有目的地培养和造就那些能开拓新的事业，把现在的事业推进到一个新的领域、推进到新的前沿的人才。民族的希望在于振兴，事业的希望在于开拓。高校只有把培养开拓型人才作为改革教育体制、教育内容、教育方式和方法的目标，才能使高等教育事业向前发展，才能站在世界科技革命的前沿和我国现代化建设的前沿，把握历史机遇，培养出能推动我们的事业向前发展的优秀人才。那种单纯培养适应性人才的目标，只能是被动的、保守的教育方法。今天适应了，明天又发展了，又要重新适应。所以，目标定低了，人才的素质也不会高，教育的方法也不会先进，只能是跟着已经发展了的事物后面跑，不会走在世界的前面。因此，高等教育必须注重培养开拓型人才，使他们不仅能掌握已有的知识和能力，而且具有开拓新的事业、创造新的业绩的能力。

一、什么是开拓型人才

历来人们把“德”、“才”兼备的人称为人才。关于“开拓型人才”的概念，不是很早就有的，而是在近代随着科学技术飞速发展，对于人才提出更高的素质要求的情况下才产生的，是人们对那些历史上作了卓越贡献的人，对他们在改造自然和社会的历史进程中所表现出来的思想道德、意志品质和学识才能等方面素质特征的高度概括，是个体性和群体性的统一。……