目录
- 多媒体教学的尝试及学生看法调查——以初级综合课词汇、语法教学为例
- “汉语国际教育”背景下的中级汉语综合课教学
- 华文教育文化教学中的课程探索
- 汉语国际推广中的文化教学研究
- 第七届孔子学院大会隆重开幕
- 非目的语环境下泰国与美国学生汉语学习策略研究
- 主位—述位理论与中高级留学生的语篇偏误考察
- 孔子学院总部获“首届《中华之光——传播中华文化年度人物评选》集体奖
- 关于在华留学生对询问用语礼貌敏感程度的调查研究
- 反思性教学法在汉语国际教育中的应用
- 《孔子学院发展研究》稿约
- 认知语义学视角下名名复合词的中心问题
- QUARTERLY JOURNAL OF CHINESE STUDIES 征稿启事
- 越南留学生汉语助词“了”的偏误分析
- “基于多元理论的对外汉语教学模式研究”国际学术研讨会征稿启事
- 日本留学生汉语副词“还”的习得考察——基于HSK动态作文语料库的研究
- 印尼语与汉语语音对比及印尼学生习得汉语语音难点分析
- 本土汉语教师的培训与发展
- 比利时高校的汉学研究及汉语教育
- 《国际汉语教师标准》(2012版)发布
- 英国华文教育的历史与现状研究
- 国家汉语汉字学习平台及资源库建设项目正式启动
- 泰国汉语高考PAT7．4分析调查
- 《国际汉语学报》稿约
- 多媒体教学的尝试及学生看法调查——以初级综合课词汇、语法教学为例