理论研究

1. 三螺旋创新空间的构建——广东省科技创新的启示
2. 创业者决策心理标准与运行机理实证研究——以江苏省企业为例
3. 两岸高校创新创业教育合作的比较优势分析
4. 大学生“互联网+”素养的内涵分析与框架建构
5. 创业教育对大学生创业意向的影响——基于元分析的研究
6. 发展环境与乡土情怀并行：乡村振兴战略背景下大学生返乡就业创业意愿研究

教学研究

1. 从“双创”教育到“三创”教育的升级路径——基于“三全育人”视角的分析
2. “互联网+”大学生创新创业大赛优质项目培育研究
3. 高校非学历继续教育视角下的创新创业教育发展探析
4. 数字经济时代新文科人才创新创业能力四级联动培养探究——以武汉理工大学为例
5. “大平台+”支持下的新商科“课赛训创”创新创业教育体系探索研究——以东北财经大学为例
6. 高职院校“双创”教育生态系统的建设成效、现实困境与路径探索——基于江苏省高职院校的调查研究
7. 本科线上教学质量评价——基于学科异质性视角

研究生教育创新

1. 研究生撰写和发表高质量学术论文方略
2. 硕士研究生在学体验影响因素分析——基于武汉某高校的实证调查
3. 基于OBE理论的专业学位研究生课程满意度调查与分析——以C大学道路工程专业为例
4. 地方本科高校文科专业专创融合的思路与实践——以福建工程学院金融专业为例

劳动教育研究

1. 系统论视域下新时代劳动教育的三重维度
2. 新时代加强劳动教育背景下大学生就业困境的破解

域外天地

1. 聚焦关键能力：联合国教科文组织创业教育理念研究——基于梅滕斯的“关键能力”视角
2. 发达国家创新创业教育体系建设的特点及启示