摘 要：社会流动作为社会分层系统的关键，高等教育曾被视为提升流动性的重要路径，让个体获得更佳职业与社会地位，并改善经济境遇。但近年实证显示，高等教育促进社会流动的功能在减弱，学生毕业后社会经济地位晋升难，不平等与阶层固化加剧。以社会资本的角度加以审视，从构建-解析-评价三个步骤探讨社会网络，以及信任和规范在高等教育机会获取和结果中的应用。社会资本通过提供资源、信息和支持网络，影响个体在高等教育中的机会获得、学业成就及未来职业发展，从而促进或阻碍高等教育的流动性。未来，在促进高等教育流动的过程中，需要关注社会资本的均衡分布和有效利用，优化资源配置，建立多方支持信任关系、提升文化资本累积等，以缓解高等教育在促进社会流动方面的局限性。

关键词：高等教育；社会流动；社会资本

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：１００９ — ２２３４（２０25）0８ — ０110 — ０6

长期以来，在我国社会中，考上大学被普遍视为通往高额且稳定收入职业的坚实桥梁。它不仅是学子们未来职业生涯的可靠保障，也是促进社会流动、缩小城乡差距的重要力量［1］。随着我国高等教育不断发展，逐年扩招的举措意在为更多学子提供高等教育的机会。在构建共同富裕社会的进程中，高考招生机制发挥着举足轻重的作用，通过激励与促进学习的功能，增强教育转化为人力资本的能力，同时其所驱动的社会流动效应，对于直接阻断贫困的代际传递具有深远而直接的影响［2］。……