中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）20-0091-04

中医诊断学是中医学的基础理论课程，是培养中医临床诊疗技能的关键环节。然而，传统中医诊断学教学模式存在着理论知识教学与临床实践脱节、学生临床思维和实践能力培养不足等问题。因此，探索中医诊断学教学改革，建立以临床实践为导向的教学模式，有利于提高教学质量，培养高素质中医临床人才。本文所研究的基于岗位胜任力理念的临床模拟问诊法为解决上述问题提供了新思路。

一、岗位胜任力理念及临床模拟问诊法概述

（一）岗位胜任力理念概述

岗位胜任力理念旨在通过分析工作岗位所需的知识、技能和态度，确定相应的培养目标和评价标准，从而培养具备相应胜任力的人才。这一理念强调教育培养与实际工作岗位需求相结合，注重培养学生的实践能力和解决实际问题的能力。

在医学教育领域，岗位胜任力理念倡导以培养学生的临床实践能力为核心目标，将临床工作中的实际需求充分融入教学过程。具体包括以下几个方面：1.理论知识教学与临床实践相结合，强调知识的实用性和应用能力； ^[1]2 ：注重培养学生临床思维能力、临床操作技能等实践能力；3.教学内容和方式应模拟临床工作情景，贴近实际；4.评价标准以学生是否具备相应的临床工作胜任能力为依据。

（二）临床模拟问诊法简介

临床模拟问诊法是一种以实际临床案例为基础，模拟临床诊疗环境，模拟临床问诊全流程掌握所学知识的教学方法。……