赛教融合背景下高校?插花艺术教学改革与实践
2025-08-19史倩倩张延龙
大学·教学与教育 2025年7期
中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1673-7164(2025)20-0035-04
“培养什么样的人,如何培养人,为谁培养人\"始终是新时代教育工作必须回答的核心命题。现代高校将创新创业教育贯穿人才培养全过程,切实增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力培养,加强创新创业教育,推动高校完善创新创业课程体系。[1]为此,西北农林科技大学始终将实践育人作为立德树人的重要载体和抓手,紧密围绕党和国家重大战略部署,强化思想引领,引导学生将青春梦与中国梦有机融合。同时强化课程引领,推动赛教融合,以学科竞赛、社会实践和创新创业为载体进行深度实践,不断推进实践教育提质增效,做到“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”。
一、西北农林科技大学“插花艺术”课程特色
“插花艺术”是西北农林科技大学园林专业的一门应用性专业课程,要求学生在所学理论和知识的基础上,对植物材料进行再加工、再创造、再造型。这不仅仅是装饰艺术课,更是学生实践能力和创造性思维培养的美育课。教师通过本课程教学,使学生了解东、西方插花历史,掌握插花艺术基本知识,领悟插花造型与鉴赏的基本原理,提高学生的创作能力和艺术素养,拓宽学生就业渠道。目前课程组基于西北农林科技大学在线教育平台建成校级“插花艺术\"线上线下混合一流课程,建设了不同类型的插花作品创作要点视频、插花大师授课视濒和国内插花大赛获奖作品等线上教学资源。……
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