中图分类号：G40 文献标识码：A文章编号：2097-1737（2025）22-0090-03

21世纪是信息化的时代，信息技术早已广泛融入并应用到人们日常生活的方方面面，为人们带来了极大的便利。在这一背景之下，教育领域也应引入信息技术，以信息技术助力师生教与学的实践，推动学生核心素养的全面形成与发展[。幼儿园教育工作者应当积极学习信息技术，努力提升自身的信息化素养，结合实际巧妙组织信息化育人活动，提升幼儿园教育质量，促进幼儿身心健康茁壮成长[2]。在本文中，笔者将结合自身的教育实践，针对信息技术在幼儿园教育中的运用发表个人认识与看法，希望启发广大幼儿教师善用信息技术助力幼儿园教育教学，为幼儿可持续化发展奠定重要基础。

一、利用信息技术打造优秀教师队伍

教师承担着传道、授业、解惑的重要职责。要想充分履行这些职责，教师便不能故步自封，而应当积极学习，不断接触新事物，了解新现象，从中汲取对自身教育教学有益的经验，进而实现专业化发展。信息技术为教师的学习与成长提供了极大的便利。巧妙利用信息技术，有助于构建一支水平高、能力强的优秀教师队伍，为幼儿园优质教育提供坚实的基础[3]。

例如，国家中小学智慧教育平台是由教育部主办，教育部教育技术与资源发展中心运维的智慧教育平台，该平台面向教师、学生、家长等不同群体，是构建数字化、个性化、终身化教育体系的重要一环。幼儿园教师可以从中学习丰富的教育知识，开阔教育视野，增长学识见识，扩充知识容量。……