摘 要：本文以培养具备实践创新精神和卓越工程实践能力的应用型人才为核心目标，在CDIO工程教育理念的指导下，分析电子信息工程专业课程性质及其特点，针对当前电子信息工程专业课程存在的问题，系统地优化专业实践教学体系，使CDIO的核心理念在实践教学中得以生动展现和有效应用。通过这一创新的教学框架，在教师的精心指导下，学生从构思阶段开始，历经设计、实现直至运作的全过程，从而深入理解和运用所学知识，提升实践操作能力，独立思考和解决问题的能力，为培养具备实践创新精神和卓越工程实践能力的新时代应用型人才提供了有力的支撑和保障。

关键词：CDIO；电子信息工程专业；实践教学模式；教学改革

Abstract：The core objective of this article is to cultivate applied talents with practical innovation spirit and excellent engineering practice ability.Guided by the CDIO engineering education philosophy，the nature and characteristics of electronic information engineering courses are analyzed.In response to the current problems in electronic information engineering courses，the professional practice teaching system is systematically optimized to vividly demonstrate and effectively apply CDIO's core concepts in practical teaching.Through this innovative teaching framework，under the careful guidance of teachers，students go through the entire process from ideation，design，implementation，to operation，in order to deeply understand and apply the knowledge they have learned，enhance their practical operation ability，independent thinking and problemsolving ability，and provide strong support and guarantee for cultivating new era applied talents with practical innovation spirit and excellent engineering practice ability.

Keywords：CDIO；Electronic Information Engineering major；Practical teaching mode；reform in education

在全球新一轮科技革命和产业变革的澎湃浪潮中，人工智能、5G通信、量子计算等颠覆性技术的集群式突破，正以指数级速度重塑着人类社会的生产生活方式。在此背景下，社会对新时代工程师的期待已从单纯的技术执行者，跃升为具备跨界整合能力、持续创新意识和全球胜任力的复合型人才。为了顺应时代与社会的深刻变革，针对工科学生独有的学习特征与需求，我国高等教育领域正积极推行教育模式的革新，旨在通过构建融合线上与线下的综合学习环境，使之成为培育高质量专业人才的关键路径。在这持续深化的教育改革进程中，CDIO教育理念——即构思（Conceive）、设计（Design）、实现（Implement）和运作（Operate）的循环模式，正日益受到国内学术界的广泛赞誉与推崇。……