中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2025）19-0085-05

Abstract：Withthevigorousdevelopmentofmodernindustrialcoleges，theimportanceofvirtualsimulationlaboratory constructioninteachingpracticeisincreasinglyprominent.Byconstructingacuriculumsystem，integratingrelevantresources， andimplementingpracticalteachingmodels，theScholofSafetyandEmergencyManagementEngineeringatTaiyuanUniversity ofScience and Technology has successfully established a VR + Emergency Command and Exercise Laboratory.Research has shown thatthelaboratorycanefectivelysimulaterealsafetyemergencyscenariosandextremedisasterenvironmentsinvolvedinsafety emergencycourses，notonlyreducingoperationalrisksandcosts，butalsoefectivelypromotingtheimprovementofeducationand teachingqualityandthestrengtheningofstudents‘practicalabilies.Theconstructionofvirtualsimulationlaboratorieshas significantlyimprovedstudentsleaningexperienceandefectiveness，providingstrongsupportforthecultivationofhighquality applied talents.

Keywords： virtual simulation;modernindustrycollege;teachingresources; curiculumdevelopment;safetyemergencycategory

作为应用型本科院校转型发展的重要推手，产业学院在地方经济发展和现代人才培养领域发挥了巨大作用。党的二十大报告强调，加强企业主导的产学研深度融合，强化目标导向，提高科技成果转化和产业化水平。教育部办公厅出台的《示范性特色学院建设管理办法》（教高厅[2022]2号）和《现代产业学院建设指南（试行）》（教高厅函[2020]16号）对现代产业学院等示范性特色学院建设提出了明确的指导和规范。在山西省人民政府印发的《山西省“十四五”人力资源开发、教育改革发展规划》中也明确指出，要有效推动人才培养与产业转型深度融合，打牢支撑产业发展的人才根基。在上述文件精神的指引下，山西省积极推进现代产业学院建设，目前已经认定省级产业学院15个，这些学院通过深化校企合作和产教融合，逐步构建起以市场需求为导向的人才培养体系。

实验室是高等学校的\"半壁江山\"。与传统学院相比，现代产业学院的实验室建设具有以下几个显著特征： ① 以产学研为特色。通过设立创新实验室、创业孵化器等方式为学生提供平台和资源，助力学生创新思维和实践能力的培养[。 ② 以需求为导向。面向产业、对接企业，通过专业与产业的深度融合，使现代产业学院的实验室建设更加注重针对性和实效性[3]。 ③ 以实践为核心。现代产业学院实验室的建设不仅注重学生实践能力的培养，同时还强调了实践项目的开发和实践成果的转化4。……