中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2025）19-0038-C

Abstract：Undertheincreasinglydeepimplementationof the\"ExcellentEngineerEducationand CultivationProgram\"，the integrationofindustryandeducationhasbecomeakeypathwayforcultivatinghigh-qualityengineringandtechicaltalent.Tis paperconductsacomprehensivestudyofthetalentcultivation'modelunderthe\"ExcelentEnginer”framework，analyzingits currentsituation，challenges，andsignificance.Itputsforwardthetargetedstrategies，suchasconstructingacolaborative educationmechanism，optimizingthecuriculumsystem，andstrengtheningtheteachingstaff，withtheaimofimprovingthe qualityofengineeingeducationanddeliveringexcelentenginersadaptedtotheneedsof industrialdevelopment，tuprooting China's development from a big engineering education country to a strong one.

Keywords：excelentengineer；idustryeducationintegration；talenttraiingmodel；u-enterprisecooperation；collborative education

随着全球科技竞争的日益激烈，创新驱动发展成为国家战略的核心，培养具备卓越工程能力的高素质人才成为高等教育的重要任务，而工程应用领域对高素质创新人才的需求也在不断攀升。传统的工程教育模式已难以满足现代产业对人才的需求，产教融合作为一种新型教育模式，逐渐成为解决这一问题的关键路径。卓越工程师教育培养计划（简称\"卓越计划\"）自2010年启动以来，旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量、具有国际竞争力的工程人才，推动工程教育改革。然而，如何有效实现产教融合，培养符合产业需求的卓越工程师，仍是当前教育领域亟待解决的难题。产教融合作为实现这一目标的重要途径，强调产业与教育的深度合作、学校与企业的协同育人，使人才培养与产业需求紧密对接。然而，目前在产教融合人才培养实践中仍面临诸多挑战，如何构建科学有效的产教融合人才培养模式成为亟待解决的关键问题。深入研究\"卓越工程师\"背景下产教融合人才培养模式，对于提升我国工程教育水平、增强产业核心竞争力具有重要的现实意义。

本研究旨在探讨卓越工程师培养背景下，如何通过产教融合模式有效提升工程人才的实践能力和创新能力。具体研究问题包括： ① 当前产教融合模式在卓越工程师培养中的实施现状及问题； ② 如何构建适应产业需求的课程体系和实践平台；……