韩利鹏

本期话题：如何构建校长培训体系，提高办学能力

策划/朱福昌

为提升校长办学能力和育人水平，提高校长整体素质，全面推进素质教育，促进基础教育的改革和发展，就要积极探索校长培训的内容和方法。推进校长任职全过程培训，达到快速适应和胜任岗位的目的，有利于促进基础教育持续高质量发展。本期围绕校长培训主题展开话题讨论。

[摘 要]加强学校管理人才队伍建设，需规划构建分层分类的校长队伍培养体系，递进式提升业务履职和实践创新能力。本研究以区域教师发展机构的培训工作需求和可操作性为出发点，提出了理论课程体系设置、实践能力培养和区域办学协同创新平台搭建的步骤模型，构建了“一核两翼三阶”递进式培养体系，为提升校长办学能力和育人水平、推进区域教育优质均衡发展提供借鉴参考。

[关键词]一核两翼三阶；校长培训；问题诊断；实践研修

教师是立教之本、兴教之源，高质量校长队伍更是教育发展的核心资源。全面深化新时代教师队伍建设改革，加强高水平学校管理人才队伍建设，是推动教育高质量发展的关键环节。区域教师发展机构应切实推进落实新时代基础教育强师计划，遵循校长发展规律，实施新周期校长培训计划，搭建校长培训与办学实绩衔接的“立交桥”，培养一批引领教育改革发展、辐射带动区域办学质量提升的教育家型校长。[1]

目前，各地正在完善省域内教师专业发展支持体系，各级教师发展机构正逐步开展系列校长研修。……