陈玲

摘 要：讲评课是初中语文教学的一种重要课型，目的在于纠正错误，规范答题，开阔思路，提高能力。在初中语文试卷讲评课中，教师要树立以生为本的理念，在讲评课前做好试卷质量分析，明确讲评的重点，在讲评课中注意激发学生听课的热情，渗透学法指导，提高学生答题的能力，在讲评课后重视复测，提高学生的迁移运用能力。

关键词：初中语文；试卷讲评课；学法指导；迁移运用

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2024）07-0113-03

教育的本质是培养人，以受教育者为主体。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《2022年版语文课标》）明确提出“要充分尊重学生的主体地位”。在初中语文教学中，教师要践行以生为本的教育理念，突出学生的学习主体地位，根据学生的学习需要和实际情况设计教学活动，激发学生的好奇心和求知欲，培养学生合作探究的能力，发展学生的语文核心素养。试卷讲评课是初中语文教学中一种重要且常见的课型。在试卷讲评课中，学生可以纠正错误、查漏补缺、巩固知识、总结经验、提高能力，教师可以发现自己在教学中的不足，师生双方共同反思，改进教与学，不断提高教学质量。一节高效的语文试卷讲评课，应当帮助学生回顾答题过程，积累学习经验，为学习指明方向。试卷讲评课与常规课有着明显的区别：在常规课上，学生的听课心态相对平和，主观目的不是特别明确；而在试卷讲评课上，学生往往怀着强烈的听课目的，目标明确，希望通过教师对试卷的讲评找出试题出错的原因，完善自身的知识结构。……