车广侠 李飞燕

摘要：文章以2021一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛城市轨道交通服务员技能赛项为契机，总结反思了当前高职院校《城市轨道交通行车组织》课程教学中存在的问题，提出将职业技能大赛有关技术规程融入教学内容，探索“赛教融合、以赛促改”的课程改革策略。

关键词：技能大赛；课程改革；赛教融合；行车组织

引言

《城市轨道交通行车组织》是高职院校城市轨道交通运营管理专业开设的一门核心课程，课程内容是城市轨道交通运营企业服务岗位的实操技能要求。吉林交通职业技术学院城市轨道交通运营管理专业的教师始终在推动《城市轨道交通行车组织》课程的教学改革，并取得了不俗的成绩：创新教育教学模式，采用了任务引领项目驱动的学习方法；编写适合学生实际情况的规划教材、核心能力手册；开发制作二维动画、操作视频、仿真软件等一系列数字化教学资源，利用数字化教育平台，进行线上线下的混合式教学，这些举措极大地提高了学生的学习兴趣。第一轮课程改革过后，学生在专业知识和技能操作上都有显著地提升，但与企业工作岗位的实际需求相比，还存在很大差距。尤其是近两年来，专业教学团队以城市轨道交通服务员技能赛项选拔集训为契机，重新审视、梳理《城市轨道交通行车组织》课程的教学内容，构建以职业技能大赛为导向的教学模式，真正做到“赛教融合，以赛促改”，提升人才培养质量。……