梅祝鸿

摘 要 在落实立德树人、五育并举的任务过程中，提高学生的文化自信，是当下语文学科教育的重要目标，学生通过这样的课程学习，可以初步了解和借鉴优秀的文明成果，开阔文化视野并积淀文化底蕴。南北朝散文和唐诗、宋词一样，是中国文学史上浓墨重彩的一笔，在艺术和文化价值上自有其独到之处，学生通过一系列的单元任务群学习活动，可以很好地了解与整合相关知识， 深入感知优秀的传统散文文化，增强文化自信。

关键词 新课标 山水散文 审美视角 单元设计

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中明确提出“语文课程围绕立德树人根本任务，充分发挥其独特的育人功能和奠基作用，以促进学生核心素养发展为目的……吸收古今中外优秀文化成果，提升思想文化修养，建立文化自信，德智体美劳得到全面发展”“突出课程内容的时代性和典范性，加强课程内容整合”，并首次明确了“文化自信”的概念，即“指学生认同中华文化，对中华文化的生命力有坚定信心”。在落实立德树人、五育并举的任务过程中，提高学生的文化自信，是当下语文学科教育的重要目标，学生通过这样的课程学习，可以初步了解和借鉴优秀的文明成果，开阔文化视野并积淀文化底蕴。

南北朝散文和唐诗、宋词一样，是中国文学史上浓墨重彩的一笔，在艺术和文化价值上自有其独到之处，学生通过一系列的单元任务群学习活动，可以很好地了解与整合相关知识， 深入感知优秀的传统散文文化，增强文化自信。