张荣冠

(广西南宁市武鸣区武鸣高级中学)

本文就2023年理综生物高考题的部分隐性考查进行揭示,以帮助广大师生在复习备考过程“避坑”。

一、“隐”在教材细节上

例1.(2023年新课标卷,2)我国劳动人民在漫长的历史进程中,积累了丰富的生产、生活经验,并在实践中应用。生产和生活中常采取的一些措施如下。

①低温储存,即果实、蔬菜等收获后在低温条件下存放

②春化处理,即对某些作物萌发的种子或幼苗进行适度低温处理

③风干储藏,即小麦、玉米等种子收获后经适当风干处理后储藏

④光周期处理,即在作物生长的某一时期控制每天光照和黑暗的相对时长

⑤合理密植,即栽种作物时做到密度适当,行距、株距合理

⑥间作种植,即同一生长期内,在同一块土地上隔行种植两种高矮不同的作物

关于这些措施,下列说法合理的是

( )

A.措施②④分别反映了低温和昼夜长短与作物开花的关系

B.措施③⑤的主要目的是降低有机物的消耗

C.措施②⑤⑥的主要目的是促进作物的光合作用

D.措施①③④的主要目的是降低作物或种子的呼吸作用强度

答案：A

分析：对于本题,考生对题中①②③⑤⑥相关内容比较熟悉,这些内容或在教材中有介绍,或通过生活联系即可理解;但对于④中的“光周期”相对陌生,因为教材没有直接提及“光周期”这个名词。本题对“光周期”的考查就是对教材相关知识进行的隐性考查。如果考生不能将题干“在作物生长的某一时期控制每天光照和黑暗的相对时长”这个信息与教材中“很多植物的开花与昼夜长短有关”很好地联系起来,解答本题就可能会出现失误。……