纪 磊 黄利花 沈 舰

(1.湖北省十堰市第一中学 2.湖北省十堰市教育科学研究院)

稳态与平衡观是生命观念内容之一,其核心内容是指稳定的生命结构基础受到内外刺激后发挥调控功能继而维持生命系统的平衡。稳态与平衡观贯穿于普通高中生物学教科书选择性必修1、选择性必修2。从系统分析的角度,理解生命系统的稳态维持的一般调节机制及过程,往往可以通过构建模型化抽象为具体。无论是分子、细胞、个体或是种群、群落、生态系统,都可以通过构建模型来分析系统是如何通过自我调节来实现系统内各组成的相互协调和系统的输入与输出的平衡。

生命系统内部存在着各种因素和过程的动态平衡。该平衡过程受遗传信息、激素、神经冲动、细胞因子等信息的调控,同时生命系统的自我调节能力也是有限的。在辩证理解稳态和平衡概念的基础上,学生通过抽象概括、提炼升华,使之内化为看待事物和分析问题的视角、思路甚至是态度倾向,形成“稳态与平衡观”这一生命观念。

一、基于稳态与平衡观的2023年高考真题分析

例1.(2023·浙江6月·25)运动员在马拉松长跑过程中,机体往往出现心跳加快,呼吸加深,大量出汗,口渴等生理反应。马拉松长跑需要机体各器官系统共同协调完成。回答下列问题:

(1)听到发令枪声运动员立刻起跑,这一过程属于________反射。长跑过程中,运动员感到口渴的原因是大量出汗导致血浆渗透压升高,渗透压感受器产生的兴奋传到________,产生渴觉。……