丁晓华

（江苏开放大学 商学院，江苏 南京 210036）

近年来，随着老龄人口的增多、老龄化进程的加快，养老问题受到了社会各界的广泛关注。我国积极应对人口老龄化，发展养老事业和养老产业，建立健全多层次的社会保障体系，保障老年人的身心健康，不断提高人民群众的获得感和幸福感。

在人口老龄化的进程之中，愿意接受老年教育的老年人不断增多。许多老年人选择进入老年大学或者各类教育机构进行多种形式的学习，养成了一种积极又健康的养老生活方式。

一、我国老年教育的相关政策、背景

党和国家高度重视老龄事业和养老服务体系建设，陆续发布了关于老龄事业、老年教育的政策文件，同时提出相关落实要求。例如，2019 年，中共中央、国务院印发《国家积极应对人口老龄化中长期规划》提出，构建老有所学的终身学习体系，建立健全社区教育办学网络，创新发展老年教育。2021 年，《中共中央 国务院关于加强新时代老龄工作的意见》提出，扩大老年教育资源供给、采取促进有条件的学校开展老年教育、支持社会力量举办老年大学（学校） 等办法，推动扩大老年教育资源供给。2021 年，国务院印发的《“十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划》提出，创新发展老年教育，加快发展城乡社区老年教育，支持各类有条件的学校举办老年大学（学校）、参与老年教育。鼓励养教结合创新实践，支持社区养老服务机构建设学习点。发挥社区教育办学网络的作用，办好家门口的老年大学。……