■文/吕 琳

在幼儿园教育教学中，劳动教育不仅丰富了幼儿园实践教学主题内容，而且提高了幼儿参与劳动的积极性，培养了幼儿对劳动的热爱之情。为他们更好地成长奠定良好的基础。

一、幼儿园开展劳动教育的意义

劳动教育是幼儿园日常教育教学中不可或缺的一部分，也是新课程改革工作中对学前基础教育教学提出的要求。注重对儿童劳动意识的培养，在活动中进行渗透的实践教学活动、亲子活动、区域活动、主题活动等多种形式，可以促使儿童逐渐形成一种热爱劳动的好习惯，培养儿童正确的劳动价值观，使儿童在未来获得更好的发展。

（一）利于幼儿形成优秀的思想道德品质

幼儿园是幼儿生活和学习的重要场所之一，对幼儿的生活和学习习惯的养成有着重要的作用。幼儿园通过开展不同形式的劳动教育活动，不仅丰富了幼儿实践教学活动的内容和形式，还能帮助幼儿掌握一些基本的劳动技能。在教师设计、组织和参与的教育教学实践活动中，能够有效地塑造幼儿良好的性格和健全的人格。因此，在组织幼儿参与园内设计的渗透劳动教育的实践活动中，教师可以鼓励幼儿根据自己的实际情况和认知选择自己喜欢的劳动工具，通过简单的劳动，增强幼儿的责任感和义务感。同时将劳动教育与课程相结合，针对不同年龄段设计与劳动教育相关的课程，形成一系列的幼儿园劳动教育课程体系。特别是对于大班的幼儿来说，他们有很强的自主动手能力和许多天马行空的想法。……