徐继迎

［摘 要］实验在物理教学中有着重要的地位，是开展教学活动的有力支撑。文章通过探究趣味静电实验，完成该实验在课外实践活动中的设计，并借此探索趣味静电实验的发展新方向，以培养初中学生的发散思维能力和动手能力。

［关键词］静电实验；课外实践；活动设计

［中图分类号］    G633.7        ［文献标识码］    A        ［文章编号］    1674-6058（2023）17-0045-04

《义务教育物理课程标准（2022年版）》明确指出：义务教育物理课程以发展学生为本，以提高全体学生核心素养为宗旨。义务教育物理课程不仅应注重科学知识和技能的传授，而且应注重对学生学习兴趣、探究能力、创新意识以及科学态度、科学精神等方面的培养。随着初中物理课程改革的深化，初中物理实践活动显得尤为重要。

一、课外实践活动的要点

（1）课题选取

在选择初中物理课外实践活动课题时，要基于初中学生的年龄特点和所处的实际环境，考虑学生课外时间的安排，以及教材涉及的知识，再加上实践活动本身生活化、趣味性、与课堂教学关联性的要求，选择的题材应该可以设计多种实验，便于学生上手操作，尤其是实验材料要易于获取，实验现象要明显以便于观察，要能有效激发学生的学习兴趣。

（2）实施策略

课外实践活动要求从实际出发，确保学生能利用已经掌握的知识，或虽然未知但学生通过自学能够掌握的或在教师的指导下易于接受和掌握的知识解决问题。课外实践活动的开展形式有很多种，在《中学物理教学概论》第十一章《中学物理实践活动》中定义：中学物理实践活动是指有目的、有计划、有组织地安排各种学生亲身实践的物理教学活动。……