韩佩玲

初识吴琼，是在她被评为南京市学科带头人的那一年。当时，她正在上展示课，行云流水般的课堂深深吸引了我，温婉又利落的吴琼老师也深深印在我的脑海里。2018 年，吴老师成为我工作室的一员，共同走过的这几年，再次深切感受到她的成长自觉与执着。

成尚荣先生认为，对职业价值的执着追求是名师的特质之一。吴琼老师将她对教师职业的理解化作坚定的信念，在二十余年的职业生涯中，不断突破自我，逐梦而行。“我想要我走的每一步，都在带领学生向更好的地方前进”“我想成为学生成长过程中的光”，吴老师朴素的话语中蕴含她的执着，因为“每一步”意味着不能有懈怠之时，“成为学生成长过程中的光”意味着自己必须“自带光源”，而吴老师正是这样塑造了自己。

有人说：凡能发光的人，必定在内心燃烧了自己。吴琼老师的内心始终有一团火在燃烧，那是她对学生的爱，因为有爱，她执着地探寻教育的真谛，致力于给学生一间幸福的教室——在她的教室里，每一个学生都被关注、被呵护，哪怕像Fred 那样不被看好的学生，也能收获尊重与自信；那是她对教育的孜孜追求和无限热情，无论接到什么任务，无论自己有多么忙碌，吴老师的脸上总是面带微笑地说：“好的，没问题。”她让团队的伙伴们暖心又安心。面对挑战，吴琼老师从不退缩，不断在挑战中收获从容和自信。

吴琼老师热爱课堂，也在课堂这个主阵地练就了一身“真功夫”。每次看吴老师的课，一种清新之感扑面而来。……