张忠森

《与妻书》是林觉民写给妻子的最后一封家书，被选入统编高中语文必修上册的第五单元。按照这一单元编写的特点，我们可以判断，这篇课文应被当成一篇实用性文本来学习，正如教材的“单元导语”所说：“要把握书信注重交流、抒写自由的文体特质，体会作者的深挚情感。”这是一封书信，具有实用性价值。同时，写这封信又有着特殊的背景。

鉴于此，笔者在教学这篇课文时，既关注到大单元的教学任务，又注重这篇课文的本身特征，从书信本身出发，明确书信的情感交流价值，让学生在学习过程中，去发现作者向妻子表达了哪些情感。基于此，我们首先要思考的就是林觉民写这封信的目的。只有明白这一点，才能更深入理解他是用怎样的方式来表达的。那么，林觉民写这封信的目的是什么呢？认真读了这封书信，结合这封书信的写作背景，大致可以推断，写这封信一方面是希望自己参加革命的行为能得到妻子的理解，另一方面是对妻子的未来提出自己的期望。

妻子是自己生命中最重要的人，在整封信中，作者情感浓烈，一方面，表达对妻子的爱，但在表达爱的过程中，又潜藏着难以言说的悲；另一方面，又不想让妻子担忧与悲痛，在安慰妻子的时候，又向妻子传递乐观的生活态度。因此，在这篇书信的教学中，笔者将教学重点明确为对这封信的情感理解，即对作者的“爱”“悲”“幸”三种情感的理解。

一、“爱”的浅与深，实现交流的共情