孔小艳

（永靖县刘家峡中学 甘肃 临夏 731600）

前言

班级是学生成长过程中的重要集体形式，对学生的学习和发展发挥着重要作用。初中阶段，学生大部分学习时间都是在班集体中度过，而初中阶段又是学生成长发展的关键期，此时学生的身心都极易受到所处环境的影响和干扰，所处环境的特性往往会直接左右学生身心的发展。因此，初中班级管理就显得格外重要。随着时代的发展，德育教育的地位越来越凸显，在以“立德树人”为根本任务的教育活动中，班主任作为班级管理的主要责任人，应当综合考虑德育教育在班级管理中的必要性，并有效地实施德育教育，以促进学生的全面发展。

1.初中班级德育教育的必要性

初中阶段是学生建立正确的人生观、世界观、价值观的时期，此时学生身心发展迅速，极易受到外界环境的影响。他们在能力与心理发展上往往更容易呈现两极分化的态势。与此同时，他们的自主意识萌发，渴望了解社会、了解生活，在学习与生活中寻求自立。此时若不进行有效的德育引导，将给学生带来不好的影响。因此初中班级开展德育教育是十分必要的：

首先，德育教育有利于学生正确认识自我、建立自信。对自我的肯定和接纳是健康发展的前提。初中阶段学生身心面临巨大变化，他们往往会产生困惑和害怕，从而变得敏感，甚至自卑，由此就会影响学生的心理健康。而积极开展德育，引导学生正确了解优秀的思想和个性，能帮助他们正确地审视自我，发掘自己的闪光点，从而建立良好的自信。……