姚金娥

（白银市景泰县第一幼儿园 甘肃 白银 730400）

绘本是实现幼儿园语言教学的基础和媒介，对幼儿的语言水平和认知水平的提高有着十分关键的作用，它是引导幼儿掌握书面语言的一种行之有效的方法。而绘本对幼儿阅读兴趣的提高、观察和语言发展同样具有很大的作用。具体地说，绘画自身所具备的精美画面、优美的色彩和精巧的构思特点，符合幼儿自身所具有的思维形象化特点，是幼儿最喜欢的一种学习形式。幼儿通过阅读、观察生动形象的插画和颜色亮丽的绘本，可以使幼儿在学习更多的科学知识的过程中，对真实世界中的事物产生更深层的认识，有助于幼儿更好地观察和感知事物，传达思想。

1.幼儿园开展绘本阅读教学的意义

在当前幼儿园阅读教学的过程之中，所应用的知识类绘本，大多是有专业的画家为幼儿所量身定做的教育书籍，当然，这也属于儿童文学的范畴。在这一阶段开展绘本阅读教学，可分为两个不同的阶段，其一便是通过对绘本中所具备的生动形象的画面进行观看，从而帮助幼儿形成全新的认知，并进一步拓展幼儿的知识面。其二便是在后期教学的过程之中，通过借助绘本故事中图文结合的部分，能够有效地带领幼儿展开更高层次的阅读教学[1]。

知识类的绘本有着丰富的内容，例如：生活常识类知识、科学文化类知识以及各个地方的风俗习惯等等，通过带领学生进行这些内容的学习，能够有效的帮助学生完成知识的拓展以及延伸，并帮助学生取得良好的阅读理解能力。……