牛文辉

（陇西县权家湾初级中学 甘肃 定西 748101）

1.在初中体育教学中运用合作学习的价值

1.1 激发学生学习和练习的兴趣

教师需要在初中体育教学中教授学生体育技能，并且锻炼学生的体能，这样才能促进学生身体素质的发展[1]。但不少学生是抗拒体育技能学习与体育技能训练的，这就会影响初中体育教学的效率，并且无法达成提升学生身体素质的教学目的。教师想要使学生积极地参与体育技能学习和练习，就需要使学生在轻松愉悦的氛围中进行练习，这样才能激发学生参与体育技能练习的兴趣。教师在初中体育教学中运用合作学习，就需要在教学中设计合作学习活动与合作练习活动，这样就能使学生对教学产生好奇心，并且在教学中营造合作学习与训练的氛围，这样就能激发学生学习体育知识和参与体育技能练习的兴趣。

1.2 提升学生学习和练习的效率

初中阶段学生的学习能力与运动能力是有限的，这就使得学生无法轻松地掌握体育知识与体育技能。教师以统一的方式开展初中体育教学，并且向学生提出相同的学习和练习要求，这会使得学生的个性化无法得到有效的发展，也无法让学生养成一个良好的自我学习思维能力，在体育知识学习和技能学习的过程中效率就会变得非常低[2]。教师在初中体育教学中运用合作学习，就可以让学生根据其的特点与能力分工，这样就能够更好地帮助学生发挥自身的优势，在学生相互学习的过程中提高学生的学习效率。……