赵天虎

（靖远县第一中学 甘肃 白银 730600）

引言

环境教育，顾名思义，通过教育等方式向人们传播与环境相关的知识和内容，激发人们的环保意识，鼓励，引导更多的群体参与到保护环境建设中，缓解现如今环境污染问题，在坚持可持续发展理念基础之下，实现人和自然的和谐发展。对于高中地理教师来说，要善于挖掘教材知识，针对性的向学生传递保护环境等相关的知识和内容。在下文做重点赘述。

1.高中地理教学渗透环境教育的价值和优势

高中地理，基于宇宙表面到人类生存空间都围绕着人类赖以生存的外部环境，教师在区域地理，自然科学以及人文角度向学生讲解有关环境保护的知识，能让学生深入的了解环境保护的重要价值。自然地理，人文地理和区域地理是地理课程核心三部分，新课程标准有机融合了以上三部分。基于保护地理环境等角度在教学内容中设置了生产生活和环境保护的知识点，同时高中地理有关环境保护的问题与可持续发展理念息息相关。基于环境教育可知，社会的可持续发展是经济可持续发展的核心[1]。

作为一门融合性学科，高中地理包含的内容较多，如社会风俗，海洋，大气，宇宙等等。高中地理课材涉及到天文知识，生物知识，物理知识，历史知识等等。例如一个简单的环境问题，就包含多个学科知识。高中地理课材还有非常丰富的环境保护的知识点，对于学生来说，有必要理解并应用这些知识点。……