魏白巍

（白银市第十一中学 甘肃 白银 730900）

引言

国家出台一系列政策，要求中小学要做好学生劳动教育工作。但在现实中，劳动教育一直不被学校和教师重视，劳动教育跨学科渗透还存在很多的问题，尤其是在初中英语课程中，初中英语课程不同于语文等课程，大部分教师在教学时不会教英语以外其他知识，且英语教师对劳动教育的研究较少，学校又缺乏对教师进行劳动教育专业化培训，导致国家虽然出台政策，但却未得到落实。初中英语教师不重视对学生劳动教育的引导，使得初中英语课堂和劳动教育脱节，让初中英语教育失去了劳动育人的价值。目前，我国关于初中英语素质融合的研究并不是很多，笔者结合自身经验，系统的研究了初中英语劳动教育的现状，笔者认为学校和教师要制定劳动素质理论渗透和英语教学过程优化的规定，将劳动教育科学合理的高效融入到英语教学中，将技术和素质教育结合起来。本文主要研究目前初中英语劳动教育存在的问题，并就如何在初中英语高效融合劳动教育提出几点建议。

1.初中英语课程劳动教育研究综述

1.1 跨课程劳动教育的研究现状

1.1.1 劳动素质教育国内研究现状

在我国早在上个世纪九十年代就出现了劳动教育这个名词，后教育部就学校劳动素质建设做出了政策研究，教育部提出学校要通过课程教育做好劳动教育工作，学者也对劳动素质进行探索研究。……