刘建珍

（贵阳市清镇市第二中学教育集团 贵州 贵阳 551400）

引言

英语在初中阶段是一门非常重要的学科，教师的主要任务就是将班级内各个学生的英语学习效率进行提升。由于初中英语后进生的出现在一定的程度上拉低了班级内的英语平均分，使得班级内英语的学习效率得不到提升，在整体的方面上影响了英语教学的课堂效果。所以教师就应该去寻找初中英语后进生形成的原因，通过这些原因提出一些解决的措施，减少英语后进生的出现，从而提高课堂上的整体效果，促进学生的全面发展。

1.初中英语后进生形成的原因

1.1 英语后进生对于英语的学习缺乏兴趣

“亲其师，则信其道”。一个有人格魅力的教师能把学生的注意力吸引到自己的课堂上来。教师是教学的主导实施者，他们的教学观念，态度和方法会直接影响学生的成绩。新时代发展的当下，传统的教学方式已经不能够在现在的课堂上适用了，没有与时俱进的、新的课堂教学方式很难吸引学生的注意力，学生对于这种教学方式很容易失去兴趣。由于初中的学生思维方式还不成熟，以至于他们对这种传统的教学方式没有兴趣，这样他们在课堂上不认真听教师讲课，学习英语就不见效率，导致他们英语学习成绩越来越退步，也就成为了后进生，这就是英语后进生形成的原因之一。

1.2 学生在心理方面上出现畏难心理

畏难心理的出现也是导致学生成为后进生的主要原因之一。……