张文芳

（定西市临洮县第三实验小学 甘肃 定西 730500）

前言

从素质教育对于教育教学提出的相关要求来看，在采用传统教学思想组织教学的时候，教学的需求往往很难得到有效的满足。因此，依托“互联网+”的教学背景，教师也需要积极地进行教学手段的创新，只有如此，在实际组织小学语文教学的时候，新时期的教学目标才能真正得以有效达成，除此之外。教师还需要依托先进的教学技术，优化学生的学习条件，充分利用网络平台发挥学生在学习过程中所具有的优势，在引导学生进行有效交流以及合作共享的基础之上，切实强化学生的自主学习能力，为学生后续更好地进行语文知识的学习打下良好的基础。

1.“互联网+”背景下的小学语文教学改革与创新的意义以及优势

1.1 “互联网+”背景下的小学语文教学改革与创新的意义

首先，促进教学效率的有效提升，“互联网+”大环境之下，针对小学语文教学实施必要的创新以及改革不仅能对于教学质量的改善起到一定的促进作用，还能在一定程度上提升小学语文教学的整体效率。从新时代背景所带来的影响来看，小学阶段的学生无论是在语言表达能力方面，还是在视听能力方面都需要适度获得锻炼，尤其是在有限的时间之内，让小学生能积极地参加到课堂学习活动之中，并且在学习的过程中始终维持饱满的状态[1]。通过这样的方式对传统枯燥以及乏味的学习氛围进行有效的优化，实现教学效率的有效提升。……