广西南宁市高新小学南校区（530000） 蒋晓荣

南宁市高新小学南校区（以下简称“高小南”）自建校以来，一直秉持幸福教育思想，在新课改的引领下，逐步探索建构“传中华智慧，育高新人才”的新时代办学理念。创客教育是我校“幸福高新人才”的重要课程内容，致力于推进全校师生创新、创造能力的发展。在新时代“人才是第一资源，创新是第一动力”的背景下，我校先后开设了STEAM 课程、3D 打印笔、教育机器人、车模、航模等相关的课程，逐渐形成了可复制、可推广、可借鉴的普惠式创客教育模式，构建了创客教育课程体系，实现了创客教育课程与学科课程的有机融合，在培养创客人才方面走出了一条务实、高效的新路子。

一、小学创客教育课程目标

教育目标是创客教育的核心指向，是对创客教育实践活动的指引。高小南创客教育的目标是通过以幸福文化及学校新技术为基础的创客课堂教育，培养学生的核心素养，激发学生的创新潜能，促进学生的全面发展，形成与国家课程教育互为补充并面向全体学生的特色校本课程教育；坚持立德树人，将科学精神融入创客教育和学科教育中，培养学生的爱国主义情怀、社会责任感、创新精神和实践能力。高小南创客教育的目标是对学校人才培养目标的细化。

为了提高创客教育目标的可操作性，高小南根据学生的认知规律，在不同学段开展各有侧重的分层递进式创客教育，制订了各学段创客教育的学习侧重点及具体培养目标（见表1），以此作为各学段开展创客教育活动的起点和归宿。……