■山东省青岛市实验小学 刘玉娇

数学是一门重要的学科，也是许多学科的基础。然而，对许多小学生而言，数学学习是一件乏味的事情，认为数学学习无趣、无聊，是一个难以逾越的障碍，从而产生抵触心理。如何让小学生享受数学学习是当今教育领域面临的一个重要问题。

一、研究背景及意义

（一）研究背景

数学不仅是科学领域的基础，也是日常生活中必不可少的一门学科。在小学数学教育中，学生需要掌握基本的数学概念、公式和解题方法，这对学生未来的学习和职业发展至关重要。然而，在传统的小学数学教学中，教师主要采用讲解、练习和应用的方式进行教学，这种教学方法虽然在一定程度上可以帮助学生掌握基础数学知识，但往往会使学生感到枯燥和乏味，难以激发学生的学习兴趣和积极性。

此外，一些学生无法理解抽象的数学概念，需要花费更多的时间和精力去学习数学，这会使学生逐渐丧失学习动力和信心。为了使小学生更好地理解和掌握数学知识，教师需要采用更具创意和趣味性的教学方法。数学绘本是将文学与数学融合在一起的教学方法，通过故事情节、图画和角色等元素，将抽象的数学知识转化为生动形象的形式，从而帮助学生更好地理解和掌握数学知识。

然而，数学绘本教学方法在中国的小学教育领域还没有被广泛应用，这主要是由于缺乏相关的研究和推广。在教育改革的背景下，数学绘本教学方法在小学数学教育中的应用是一个重要的研究领域，涉及数学教育改革的方向和方法，也涉及小学教师的教学能力和素养。……