■福建省龙岩市长汀县庵杰中心学校 陈立山

随着新课程改革的推进与素质教育的落实，语文教学迎来了新的发展机遇，也面临着新的挑战。阅读是小学语文教学的重要组成部分，对学生综合能力与语文思维的发展具有重要意义与深远影响。帮助学生养成阅读习惯，并引导学生掌握科学合理的阅读方法，是每一位小学语文教师的责任，也是落实核心素养发展的关键路径。思维导图作为一种优秀的思维辅助工具，在整本书课外阅读教学中起到了重要作用。思维导图是一种思维可视化的形式，能够让学生更有层次、直观地进行阅读与思考，帮助学生理清思路，从而加深对整本书内容的把握与内涵的理解，将阅读效果最大化。基于此，作为小学语文教师，不仅应当正确、深刻地认识思维导图在课外阅读教学中的重要意义，也应当运用科学合理的实践策略让思维导图真正在学生的阅读活动中发挥奇效。本文围绕思维导图在小学语文整本书课外阅读教学中的应用，详细地论述了其意义、实践原则及具体实践路径，以期让整本书课外阅读教学迎来新的发展机遇。

一、思维导图在小学语文整本书课外阅读教学中的意义与作用

（一）降低阅读难度

阅读看上去简单，实则并非一件易事，要想真正读懂、读透一本课外读物，让每一本阅读文本的价值都发挥到最大化，学生应全面把握文本大意、中心思想、作者情感等多方面的内容。……