强红瑞

满眼风光入画卷，而我寻寻觅觅，只为找到属于自己的那棵树，遥想那一树的繁花似锦。

扎根：像小草一样顽强

19岁，带着对未来的憧憬、对教育的向往，我成了一名乡村语文老师。迷惘的我，寻求一种最原始最有效的成长方式——拜同学科的教师为师，听一节课上一节课，就这样摸索着前行。21岁，凭着大胆创新的课堂设计、激情飞扬的课堂氛围、实实在在的课堂教学，我代表镇里参加“灵宝市语文十佳教师”赛讲活动，拿到一等奖第六名的成绩。这一次小小的成功对我而言是很大的激励，成为我教育生涯的拐点。

我清楚地知道，成功不是一蹴而就的。我渴盼每一次学习的机会，向名师高手学习；我珍惜每一次历练的机会，当节目主持人，参加演讲比赛、讲故事大赛、诗词背诵大赛……所有锻炼自己的机会我都不错过。

我像一棵小草，在乡村学校里，在这片肥沃的土地上，深深扎根，顽强生长。

求索：像大树一样成长

25岁，我像一株蓬勃生长的小树，渴望着阳光雨露。我拿到省优质课的参赛资格，为备好课，一连多天寝食难安，有时深夜仍独自徘徊。临上场前，我还在执拗地琢磨着最佳导语。上场前的紧张期待、课堂上的从容应变……我带着学生徜徉在洞庭湖畔，徘徊在岳阳楼上，拿到了省优质课一等奖。但我不满足于此，而是希望自己张开枝丫，接受更多的洗礼。

一是课堂教学的自我革新。我一头扎进课堂，不断改革创新。从最初的目标教学到引导合作教学，再到“自主合作五步教学法”，我在课堂改革的道路上孜孜以求，不断吸纳、扬弃。