李淑珍

教师是美好教育的创造者，是学校的“第一生产力”，只有美好的教师，才能创造美好的教育。信阳市羊山新区第二小学建校伊始，就将美好教育理论体系贯穿学校办学的方方面面，为学校高品质发展提供了强大的精神动力和文化支撑。学校在美好教育理念的引领下，师生协力，家校携手，初显成效。学校以打造有道德情操、有理想信念、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍为目标，采取“三个三”培养策略（发挥三种力量——文化的力量、学术的力量、团队的力量；通过三条途径——专业阅读、专业实践、专业写作；实施三项工程——“葵园三梯两群落”青年教师发展工程、葵园名师引领工程、课题研究工程），帮助每一位教师实现个性化、多样化成长。

三种力量，助力教师专业发展

一是文化的力量。学校根据信阳市教育工作目标和自身的发展愿景制订发展规划，并编写《葵园教师文化手册》，从理念篇、师德篇、礼仪篇、制度篇、发展篇、流程篇、法规篇七个方面介绍学校顶层和底层设计内外双循环建构的“四梁八柱”。我们的制度叫密码，即“葵园教师十大美好密码”，让学校文化更形象，更具示范性和引领性。这就是葵园教师由内到外、由心到行的文化陶冶。

二是学术的力量。学校以学术为突破，注重教育科研，推进课程改革，开展学术活动，促进教师发展，辐射学术成果，探索出一条小学学术工作的内涵式发展之路。学校本着“请进来、走出去”的工作理念，开展学术交流活动。……