摘 要：数列的综合应用是职教数学高考中的重点内容，主要考查考生对数列基本概念的掌握和運用情况.本文结合实际例题对职教高考数学中数列综合应用问题解题的思路进行分析和探究，旨在指导数学教师开展教学，为学生优化解题思路提供借鉴.

关键词：职教高考；数列；解题思路

中图分类号：G632   文献标识码：A   文章编号：1008-0333（2023）21-0014-03

收稿日期：2023-04-25

作者简介：邱婷婷（1987.7-），女，江苏省盐城人，研究生，讲师，从事高中数学教学研究.

职教高考是国家为中专专门设计的一条升学路径，数学学科是其中一门重要的考试科目，而数列综合应用问题则是数学职教高考中的重点，同时也是难点之一.由于数列综合应用问题的解题过程较为繁琐，对解题步骤要求也较为严格，所以一旦出现误差将会影响整体答案的准确性.为了职校生能够取得良好成绩，相关教师应当传授职校生科学的解题思路和方法，强调全面掌握基础知识和概念，并整理同类题型，多加练习，总结做题技巧，深入分析题目，确定解题关键信息，再对解题步骤进行精简，从而提高答题效率.

1 灵活运用数列知识基础概念

基于以往的职教高考实践经验，多数职校生将数列综合应用问题视为难点，主要原因是学生对于数列概念的理解不深刻，即在学习过程中不注重理解，采用死记硬背的方式进行学习，导致在考试时难以进行准确解答［1］.所以数学教师在进行数列综合应用问题教学时，应当……