刘云峰 林佳春 肖黎明

【摘 要】加强新时代初中生爱国主义教育不仅是义务教育阶段的要求，而且是树立学生远大理想的必然之举。文章总结了教材中关于新时代爱国主义精神的内容，并提出了在课堂教学中开展具有趣味性的爱国主义教育的方式，以及让学生在合作与实践中强化新时代爱国主义教育的策略。

【关键词】初中生物学 爱国主义教育 教学策略

【中图分类号】G633.91    【文献标识码】A    【文章编号】1002-3275（2023）06-72-03

中共中央、國务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》提出：“要把青少年作为爱国主义教育的重中之重，将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程，推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。”初中生作为社会主义事业的建设者和接班人，必须坚定爱国信念。本文以人教版初中生物学教材为切入点，从教材分析、课堂教学和课外探究三个方面，论述如何在初中生物学教学中融入新时代爱国主义教育，在保证正常教学进度和教学结构的前提下，增强学生爱党爱国爱社会主义的信念。

一、教材中关于新时代爱国主义的内容

开展新时代爱国主义教育不仅要让学生认同中华优秀传统文化，继承和发扬五千年来的爱国主义传统，而且还要紧贴实际生活，坚持爱党爱国爱社会主义，坚持个人和国家命运相统一，在持续引导中激发学生的爱国情感，肩负起民族复兴和维护国家利益的责任。七年级和八年级四册人教版初中生物学教材主要通过展示中国历史与传统文化、举例说明个人与国家息息相关、介绍党带领各族人民取得巨大成就这三个方面进行爱国主义教育（详见表1、表2、表3）。……