摘 要 职业技术教育与培训在全球教育系统和劳动力市场的复苏与转型中发挥着关键作用。2022年10月，联合国教科文组织发布《职业技术教育与培训战略（2022-2029年）》，提出了未来8年全球职业技术教育与培训的整体发展方向和关键发展目标，即使所有青年和成年人掌握就业、体面工作、创业和终身学习所需的技能，并促进整个2030年可持续发展议程的实施。该战略提出优先培养三个方面的技能，包括培养所有人学习、工作和生活技能，培养促进包容性和可持续经济发展的技能，培养建设包容与和平社会的技能，以释放青年和成人的潜力，适应不断变化的劳动力市场、经济和社会的需求。该战略文件是联合国教科文组织在职业技术教育与培训领域一贯文件的延续与更新，未来职业技术教育与培训在横向上将更加延展，依据社会发展和经济局势不断调整变化，在纵向上将更加深入，结合评估经验和教育转型大趋势聚焦技能发展。

关键词 联合国教科文组织；职业技术教育与培训；技能发展

中图分类号 G719.1 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2023）15-0067-07

作者简介

卢宇峥（1997- ），女，浙江大学教育学院博士研究生，研究方向：比较教育学（杭州，310000）

基金項目

2022年度浙江省哲学社会科学规划重大项目“中国有效参与全球教育治理的路径及战略研究”（22QNYC01ZD），主持人：阚阅

当今世界正在经历多重转型，职业技术教育与培训（Technical and Vocational Education and Training，TVET）在教育系统和劳动力市场的恢复与重塑中发挥着关键作用[1]。联合……