农国祥

【摘 要】随着小学语文教学理念的革新与实践模式的改进，对于教学策略的选择，不仅要着眼于语文课堂的要求，而且还要更关注课外的实践活动。因此，探讨语文课堂教学与课外实践活动有效融合的路径和模式具有现实必要性。研究认为，要秉持一体化理念，围绕课堂教学知识点设计课外实践活动，推动家校共育与课内外协同，增强学生语文实践意识和能力；要推进学生的实践探索与读写一体训练，促进学生语文基础能力与核心素养的平稳成长，实现语文教学融合发展。

【关键词】小学语文 课堂教学 课外实践活动

【中图分类号】G623.2  【文献标识码】A  【文章编号】1002-3275（2023）05-55-03

《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出，在小学语文教学中要“坚持德育为先，提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育”［1］，“培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方向”［2］。应从小学语文教学的特点入手，围绕课程改革和“双减”要求革新教学策略，不仅要突出立德树人目标，而且还要突出提质增效的一体化特色，确保学生的核心素养得到稳步提升。因此，必须将课堂教学与课外实践活动有机融合，使之形成合力，共同致力于学生语文知识能力和综合素质的健康发展，确保语文教学的综合效益最大化。

一、小学语文课堂教学与课外实践活动融合的意义

首先，小学语文课堂教学与课外实践活动的融合能够培养学生语文核心素养。……