赵伟　王为娟

[摘 要]习近平总书记在“3.18”讲话中指出，推动思政课改革创新，要不断增强课程的思想性、理论性、亲和力与针对性，这是对高校思政课教学精准化建设提出的更高要求。高校思政课教学精准化，是指思政课教学理念、教学设计和教学过程能够与教育对象实现“无缝对接”，切实满足学生需求，取得促进学生成长成才的教学效果。加强高校思政课教学精准化建设既是新时代高校思想政治教育创新的重要任务，又是培育时代新人和实现中华民族伟大复兴的应有之义。新时代赋予广大青年学生尤其是“00后”大学生以独特的个体意识和心理特征，同时也激发出大学生群体多元化的现实需要。如何面向“00后”大学生深入推进高校思政课教学精准化，实现供给与需求间的动态平衡和良性互动，是一个亟待解决的现实问题。新时代高校思政课教学精准化建设，要以习近平总书记的“八个相统一”重要论述为基本原则，通过建立健全精准识别机制、精准供给机制、精准评价机制和人才队伍精准培育机制，不断创新高校思政课教学精准化的现实路径，以达到提高教学实效性、促进学生全面发展的目的。

[关键词]新时代高校思政课；教学精准化；“00后”大学生；心理特征和现实需要；路径创新

[中图分类号] G642            [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2023） 05-0094-04

在2019年3月18日召开的学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记明确指出，推动思想政治理论课（以下简称“思政课”）改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，这无疑对高校思政课教学精准化建设提出了更高要求。……